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Los adjetivos

RASGOS GENERALES

  • Los adjetivos nombran cualidades, estados, origen o procedencia de los nombres a los que acompañan
  • Tienen que concordar en genero y numero con el nombre al que complementan. Ejemplos: Azul, libre, grande, rubio, cremoso, manchego.
  • Como regla general: los adjetivos no pueden ir acompañados de determinantes. Ejemplos: * Su feliz, mi bonito, etc. Y si van acompañados de artículos u otros determinantes es porque están sustantivados y funcionan como si fueran nombres. Ejemplo:

El moreno esta dormido= El (chico/ hombre) moreno

  • Son una clase abierta que se amplía constantemente con nuevos adjetivos
  • Pueden ir actualizados por las formas apocopadas de los adverbios: tan, cual, cual y muy:

Muy alto; tan listo…

1. Concordancia

El adjetivo siempre concuerda en género y número con el nombre al que acompaña, tanto si va delante como si va detrás. Ejemplo: Flor de colores claros.

  • Si un adjetivo va delante de varios nombres, concuerda en género y número con el primer nombre. En cambio, si se trata de personas, el adjetivo va en plural. Ejemplos:

El intenso día y la cena fueron agotadores;

Los enamorados, Mark y Ana, se pasaron toda la cena haciéndose arrumacos.

  • El adjetivo cuando va después de varios nombres, concuerda en plural con ellos. Ejemplo: Ayer tuve un día y un fin de fiesta agotadores. Una cena y unas invitadas estupendas. En el caso anterior, cuando el adjetivo va detrás de nombres de género distinto, debe ir en plural y en masculino, aunque alguno de los nombres sea femenino. Ejemplo: Un día y una noche largos. 

2. Clases de adjetivos

Según su significado distinguimos las siguientes clases de adjetivos:

a) Adjetivos calificativos

 Son los que expresan una cualidad del sustantivo. A su vez se diferencian entre explicativos o epítetos y especificativos.

Explicativos o epítetos

  • Son adjetivos que destacan una cualidad que es inherente al nombre, por tanto no aportan ningún significado nuevo, es más habitual su empleo en la lengua literaria. Suelen ir delante del nombre como en el ejemplo, el adjetivo blanca va delante del nombre para llamar la atención, ya que indica una cualidad propia de la nieve (la nieve siempre es blanca) y además, si quitásemos el adjetivo no se alteraría el significado de la oración.
  • Si van pospuestos al nombre, se separan por comas

Ejemplo.

Ana paseaba sobre la blanca nieve.

Los árboles, marrones, cubrían el paisaje del bosque

Especificativos

  • El adjetivo especificativo es el que expresa una cualidad necesaria del nombre que lo diferencia de los demás. Suele ir detrás del nombre.

El estudiante más alto no atendía nada.

En este ejemplo el adjetivo alto diferencia a un estudiante concreto del resto.

b) Adjetivos relacionales

  • Son derivados de nombres e indican pertenencia a un grupo o clase: Social, musical, ocular, policial, gubernamental, estatal, sindical...

c) Adjetivos gentilicios

  • Indican el origen o lugar de nacimiento o residencia. Ejemplos: Murciano, madrileño, catalán, asturiano, eslovaco..

d) Adjetivos determinativos

  • Para muchos gramáticos los determinantes son adjetivos determinativos. Ejemplos: Este, muchos, aquellas, etc.   

3. Grados del adjetivo

Los adjetivos tienen la posibilidad de expresar cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad. Estas variaciones reciben el nombre de grados del adjetivo. En concreto, el adjetivo puede tener tres gradaciones diferentes:

– Grado positivo (Es una cena perfecta)

– Grado comparativo (Es un coche más rápido que el coche de antes)

– Grado superlativo (Es una película muy buena-o buenísima)

A) Grado positivo

Un adjetivo está en grado positivo cuando expresa una cualidad sin ninguna gradación de intensidad.

Ejemplos: Vicente es ágil y Pedro está fuerte

B) Grado comparativo

Un adjetivo está en grado comparativo cuando expresa una cualidad que  relaciona dos términos entre sí. El adjetivo es cuantificado por los adverbios más, menos, tan o la locución igual de/que.

  • Grado comparativo de inferioridad, se introduce mediante la construcción [ menos + adjetivo + que]. Ejemplo:

Pedro es menos alto que Juan.

  • Grado comparativo de igualdad, se introduce mediante las construcciones [tan + adjetivo + como]  [igual de + adjetivo + que]. Ejemplos:

Pedro es tan alto como Juan; Pedro es igual de alto que Juan

  • Grado comparativo de superioridad, mediante [más + adjetivo + que]. Ejemplo: Pedro es más alto que Juan.

Nota: Hay una serie de adjetivos que no admiten el grado comparativo porque ellos mismos ya establecen una comparación en su significado. Estos son: mejor, peor, mayor, menor, inferior, superior. Ejemplos: * Soy mas mejor que tú. *El episodio es menos inferior que otros

C) Grado superlativo

  • Un adjetivo en grado superlativo expresa una cualidad el grado máximo de una escala.
  • Se forma con el adverbio muy precediendo al adjetivo o con los sufijos ísimo y – érrimo.
  • Como ocurría con el grado comparativo, hay adjetivos sintéticos que expresan el grado máximo y no admiten una gradación. Estos son: óptimo/pésimo; mínimo/ máximo; ínfimo/supremo. 
  • Distinguimos varios tipos de grado superlativo:

1) Superlativo absoluto que indica el grado más alto. Se forma con muy seguido del adjetivo o los sufijos – ísismo y – érrimo. Ej: El guepardo es rapidísimo;  Mi prima es muy lista.

Hay sólo unos pocos adjetivos que construyen el superlativo absoluto con el sufijo -érrimo, como: 

  • mísero – misérrimo
  • libre – libérrimo
  • célebre – celebérrimo
  • abundante – ubérrimo
  • íntegro – integérrimo
  • áspero – aspérrimo
  • pulcro – pulquérrimo
  • pobre – paupérrimo

 

2) Gradsuperlativo relativo. Comparamos la cualidad con la de un conjunto. Se construye con un artículo seguido del adverbio más, menos o  mejor, peor (en este caso es más un comparativo que un superlativo). Ejemplos: Luis es el más hábil del equipo. 

4. Sustantivación del adjetivo.

Los adjetivos pueden adquirir las características de los nombres y comportarse, en la oración, sintácticamente como un nombre. Para que esto sucede necesita ser actualizado por un artículo: el, la, los, las, u otro determinante (aunque normalmente la sustantivación se hace con el artículo determinado). Ejemplos:

El manchego es el mejor queso; Las blancas son mis palomas; El alto es mi primo, Este moreno tampoco está mal, etc. 

 

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