Oraciones subordinadas adjetivas

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  • Las subordinadas adjetivas o de relativo equivalen a un adjetivo y desempeñan la función de éste, es decir, complementan al nombre.
  • No van precedidas de preposición (excepto en el caso del relativo quien/es que puede llevarlas y que o cual precedido de artículo)
  • Como complementan a un sustantivo, aparecen seguidas inmediatamente tras el sustantivo, formando parte del sintagma nominal (tener esto es cuenta es un modo de aprender a reconocerlas)

Ejemplos:
Juan tenía un perro que era amarillo. (O Sub adjetiva/ Complemento de nombre)
Juan tenía un perro amarillo. (Sintagma adjetival / Complemento de nombre)

1 Nexos

Aparecen introducidas por los siguientes nexos:

A) Pronombres relativos: que, quien/es, el cual (y sus variantes de gº y nº) y cuanto/a/os/as (aunque cuanto se suele emplear como determinante, como en el ejemplo).

La casa que vimos ayer me gustaba
Las personas a quienes avisaste no vinieron
Escucharon a Carlos, el cual dio su opinión

 

B) El determinante posesivo cuyo/a/os/as.

El tipo, cuyo coche estaba mal aparcado, resultó ser un delincuente

Los exámenes, cuya nota sea insuficiente, se repetirán

 

C) Adverbios relativos donde, como, cuando y cuanto.

Me encanta el pueblo donde nací

Me gusta el modo como lo has resuelto

Recordaba la época cuando era feliz

 

 

1.1. Funciones del nexo de las subordinadas adjetivas

Hay que tener en cuenta que el nexo de la subordinada adjetiva desempeña una triple función:

Nexo de unión y complemento o sujeto de la oración subordinada.

  1. Por un lado es un nexo que une la subordinada adjetiva con la oración principal.
  2. Es un elemento anafórico que reproduce al antecedente en la oración subordinada.
  3. Por otro, es un pronombre o adverbio relativo y  sustituye al elemento que le precede -sustantivo o adverbio, normalmente- llamado antecedente. Al ser un pronombre o adverbio desempeña dentro de la oración subordinada adjetiva una función sintáctica. En el caso de los pronombre relativos, las funciones suelen ser las propias de los nombres: Sujeto, CD, CI, etc.; los adverbios de relativo desempañan la función propia de los adverbios: la de complemento circunstancial

Ejemplo:

El libro que he leído es bueno

 

Como vemos en el ejemplo de arriba, el relativo, que, sustituye anafóricamente al antecedente, libro; es el nexo de la subordinada y también desempeña la función de CD dentro de la subordinada: he leído el libro (representado por el pronombre que).

Otros ejemplos:

11.2. El antecedente precedido de altículo y preposiciones

El pronombre relativo cual puede ir precedidos de artículo. Ejemplo:

El chico, el cual me sigue atosigando, está enfermo.

El pronombre que puede ir precedido de artículo siempre que vaya precedido de preposición:

El chico, del que te hablé, ya no viene a clase.

El resto de pronombre relativos no llevan artículo, por supuesto tampoco los adverbios de relativo.

En cuanto a las preposiciones, pueden introducir a todos los relativos, tanto da que sean pronombres o adeverbios. Ejemplos:

El lugar, por donde nos escapamos, ha sido tapiado

El chico con quien te relacionan no es quien tu piensas

En estos casos, la oración relativa es el término de la proposición, y la función de CN la realiza el sintagma preposicional en el que se integra.

 2. El antecedente

Las oraciones de relativo modifican al elemento que las precede que se conoce como antecedente. Este antecedente, además, se reproduce de manera anafórica en el relativo. Por ejemplo: en la oración La casa, que me he comprado, es una ruina; el pronombre relativo que reproduce dentro de la subordinada adjetiva al antecedente la casa. Es como si dijéramos: La casa, (yo) me he comprado la casasustituida por el que-, es una ruina 

2.1. Tipos de antecedentes

Aunque lo normal es que el antecedente sea un sustantivo, a veces puede ser:

  • Un pronombre: Hay algunos que no se lo creen (el relativo que desempeña la función de sujeto de la subordinada).
  • Un adverbio: Vamos por ahí, que es mejor camino (el relativo desempaña la función de C.C. Lugar).
  • Una oración: Nunca entrega a tiempo los deberes, lo cual me parece ya una falta de respeto.

3. Tipos de oraciones adjetivas

3.1. Oraciones adjetivas con antecedente explícito

Cuando el antecedente, es decir, el elemento al que se refiere el pronombre o adverbio relativo está explicito, o sea aparece en la oración.  Las oraciones de relativo con antecedente explícito se clasifican en:

A)  Especificativas: Restringen el significado del nombre.

B) Explicativas: Aportan una cualidad ya conocida del sustantivo.

Lo que marca la principal diferencia entre ambas es siempre que las explicativas deben ir aisladas por comas.

Ejemplos:

Especificativa:
Los coches que estaban mal aparcados han sido sancionados.
(Sólo han sido sancionados los que estaban mal aparcados).

 

Explicativa:
Los coches, que estaban mal aparcados, han sido sancionados.
(Han sido sancionados todos los coches, porque todos estaban mal aparcados).

 

4. Oraciones relativas sin antecedente explícito (o sustantivadas)

Cuando el antecedente no aparece es porque su significado esta implícito en el contexto de la comunicación. En estas ocasiones las oraciones de relativo aparecen introducidas por un artículo que la sustantiva. Es decir, dejan de comportarse como un adjetivo, para pasar a realizar las funciones propias de cualquier adjetivo sustantivado. 

• Al igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden sustantivarse cuando van acompañadas de un determinante, es especial del artículo Los que incumplen la ley fracasan.
• Y sin artículo con los pronombre quien.

Veámoslo mejor con ejemplos:

2

Estas oraciones pueden plantear algunas dificultades para el análisis, por lo que las estudiaremos en artículo aparte.

Ejercicios 

1. Analiza las siguientes oraciones adjetivas.

1. Me regalaron la cámara de fotos que deseaba.
2. Estos de aquí son trajes que tienen muchos detalles.
3. El libro cuyas páginas me emocionaron debería ser conocido por todo el mundo.
4. María tiene un ordenador que es de última generación.

5. El individuo que declaró ante el juez resultó ser un político importante.

6. El regalo que me diste las navidades pasadas es insuperable.
7. El barrio donde habito no es ninguna pradera.
8. La fruta, que estaba madura, cayó del árbol.

(VER SOLUCIONES)

2. Analiza las siguientes oraciones adjetivas sustantivadas. (para ver las soluciones haz clic en la oración)

1. El que tú ya sabes te ha llamado por teléfono hace unos minutos.
2. Ese chico es el que me molesta siempre con llamadas.
3. Elige la que más te guste

PARA PRACTICAR MÁS ANÁLISIS, VISITA LA PÁGINA DE EJERCICIOS DE SINTAXIS

41 comentarios

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    • barbara en 27 noviembre, 2013 a las 3:10
    • Responder

    hola, podrían enviarme la solución del análisis de las oraciones?

    1. Hola, voy a intentarlo, para la semana próxima intentaré subir ejemplos de oraciones resueltas, gracias por comentar!

    2. Hola Bárbara, he subido las oraciones resueltas, espero que a ti y mucha mas gente os sea de ayuda. Con el tiempo la web incluirá un curso completo de sintaxis, que sé es uno de los aspectos que más os interesa y plantea dificultad. Gracias por vuestro interés, solo os pido a cambio que recomendéis la página si la consideráis interesante.

    • Álvaro en 1 junio, 2014 a las 11:30
    • Responder

    Muchas gracias por el aporte, estoy preparando la selectividad y en esta página es donde mejor me aclaro.

    1. Hola, me alegro, suerte y espero que te sirva para sacar buena nota! Estoy intentando mejorar estos artículos de sintaxis porque veo que os son de ayuda e interesan. La semana pasada tocó las oraciones adverbiales, esta me meteré con este de adjetivas. Gracias, y suerte

  1. muchisimas gracias tengo examen mañana el final y gracias a ti e logrado identificar la funcion del nexo

    1. Me alegra mucho haberte sido de ayuda! ¡Ojalá que aprobaras!, Saludos

        • Agustin Ferreyra en 2 diciembre, 2017 a las 17:07
        • Responder

        quizás me equivoque pero, “ojalá que apruebes” no sería mas acertado? (subjuntivo) perdón por la corrección, es una consulta en realidad. 🙂

        1. 🙂 Totalmente de acuerdo, “que apruebes” es lo correcto en un deseo sobre una acción futura, pero me refería al pasado, por eso lo de que “aprobaras” o quizá mejor “que hayas aprobado” … Por cierto, ¿lo aprobaste? El deseo era y sigue siendo sincero, un saludo y gracias por comentar (a veces me equivoco como todo el mundo y os agradezco el apunte, de veras).

  2. gracias por ayudaere

    • Estefany Gómez Huaylla en 10 julio, 2014 a las 14:36
    • Responder

    muy buenas días ,me encantaría que revises estas oraciones creo que están mal por favor :
    Las diversas consecuencias del uso indevido de las redes sociales ……………. en realoidad es mi idea principal de un parrafo

  3. hola podrían me enviar ejeplos de oraciones sin atecedente,las adejetivas .me gustaria que los ejeplos fose hablando de las comidas pues yo estou aciendo un trabajo cuyo el tema es esto.

    1. Hola, lo intentaré, pero ahora esoty de vacaciones y con poco tiempo. En cualquier caso voy a buscar que tengo por ahí. Gracias por visitarnos

  4. no me ayudaste por que no esta lo que yo nesecito

    1. Hola, lo siento. Pero si quieres, escríbeme al correo de la página correo@masterlengua.com me dices qué información te falta e intentaré ayudarte con lo que necesitas, para eso estamos! Saludos

    • Maria Jose en 17 febrero, 2015 a las 10:12
    • Responder

    Hola Mario. Me encantan tus explicaciones porque son muy claras y se entienden muy bien. Me gustaria que me ayudaras a analizar el siguiente fragmento:
    ” Me preguntó cómo estaba, me arrancó el libro de las manos, me lo devolvió inmediatamente y me pidió, sin esperar mi respuesta, que le dejara hablar un momento con mi madre”. Estamos dando las oraciones compuestas coordinadas y subordinadas. Tenemos que analizar este fragmento y tengo un lio… Muchisimas gracias de antemano.

    1. Hola, gracias por comentar y me alegro de haberte servido de ayuda. Siempre que puedo me gusta ayudaros, solo tienes que decirme que necesitas y lo intentamos. Escríbeme al correo: correo@masterlengua.com Saludos!

  5. En la oración :
    La conferencia ha tratado (de (lo que hablamos en París.)
    encontramos una subordinada adjetiva sustantivada que complementa la oración principal como CRV, pero cuál es la función de “lo que” dentro de la subordinada, en relación al verbo ” hablamos”, ¿puede funcionar de CD? Podría hacer un análisis arbóreo por favor.
    Gracias
    María

    • José María en 17 marzo, 2015 a las 17:45
    • Responder

    Bastante completo y claro, gracias.

  6. muy bueno tenía que preparar una exposición sobre este tema y aquí e encontrado todo explícito y consiso muchas gracias

  7. Hola, no encuentro donde están las soluciones de las tres últimas oraciones. Podrías enviármelas al coreo o decirme donde están? Gracias.

    1. Hola, gracias por tú interés, ya está solucionado :), si haces clic en la oración te lleva a la solución, por si es de tu interés, para practicar estas y otras oraciones te recomiendo el apartado de ejercicios de análisis sintáctico: https://masterlengua.com/analisis-sintactico/
      Saludos

  8. Hola:
    Necesito ayuda urgente con las subordinadas adjetivas de relativo, no logro comprender cunado el nexo “QUE” funciona como sujeto y cuando como Objeto Directo o Indirecto. Desde ya, gracias.

  9. Hola necesito urgente ayuda con las subordinadas de relativo, no logro comprender cuando el nexo “QUE” funciona como Sujeto y cuando como Complemento Directo o Indirecto. Desde ya, gracias.

  10. Hola, necesito urgente ayuda con las subordinadas adjetivas de relativo, no logro comprender cuando el nexo “QUE” funciona como Sujeto y cuando como Complemento Directo o Indirecto. Desde ya, gracias.

    1. Hola Marta, el nexo puede desempeñar cualquier función de un sintagma nominal, pero sí, las principales son esas que dices de Sujeto, CD o CI. ¿Cómo reconoces la función?, lo que siempre recomiendo es aislar la oración subordinada y sustituir el que por el antecedente. Ejemplo:

      El libro que me regalaste lo he perdido

      La O sub Adj es: que me regalaste

      El antecedente de QUE es: libro

      Aislamos la oración sustityuendo QUE por su antecedente y analizamos: El libro me regalaste (en un orden más lógico= Me regalesta el libro) y la analizamos:
      Tú= Sujeto omitivo
      El libro me regalaste: SV
      El libro= CD
      Me= CI

      ¿Te he ayudado? Si aún no lo entiendes escríbeme a correo@masterlengua.com Saludos

    • domenic en 14 julio, 2015 a las 22:34
    • Responder

    gracias

  11. El los ejercicios en la frase pone 5. El individuo que declaró ante el juez resultó ser un político importante., sin embargo, cuando se voy a mirar las soluciones la frase es: El individuo que declaró ante el juez era un político importante. Y ahora no sé que es resulto ser, si un núcleo todo o se separan.

  12. me parese perfecto todo

    • Carlos en 19 noviembre, 2015 a las 17:49
    • Responder

    ¿Pero como sabemos si el nexo es el sujeto de la subordinada o no?
    Gracias.

    1. Para saber cualquier función sintáctica del pronombre relativo simplemente tenemos que sustituir ese relativo por su antecedente y analizar la oración. Me explico, en la oración de arriba “Alcánzame la chaqueta que está detrás de la silla” > El antecedente de QUE es LA CHAQUETA, entonces sustitúyelo y analiza la oración: La chaqueta está detrás de la silla > así es más fácil, por lo menos para mi, vemos que la chaqueta (el QUE) es el sujeto de esa oración adjetiva.
      Espero habértelo aclarado, saludos

    • alvaro en 30 noviembre, 2015 a las 19:03
    • Responder

    ¿Cuales son las funciones de las oraciones subordinadas adjetivas? Solo pueden funcionar como CN y Suj no?
    Gracias. Un saludo

    • Cecilio en 16 diciembre, 2015 a las 14:11
    • Responder

    En la frase “La persona a quien entregaste el paquete no te devolvió el saludo” creo que está mal señalada la subordinada adjetiva. Ésta es sólo …(a quien entregaste el paquete)…”

    • rosana en 20 febrero, 2016 a las 16:01
    • Responder

    hola ,podrían analizar fragmentos de cuentos de Borges o Córtazar,o algún otro autor,gracias.

  13. gracias

  14. Gracias Mario, me ayudaste un montón. Te lo agradezco.

    • Ana en 9 noviembre, 2016 a las 18:43
    • Responder

    Los verbos molestar y llamar son transitivos por lo tanto Me (en me molesta) y TE ( en Te llama) son CD y no indirectos.

    1. Hola en el caso de llamar no hay duda o es transitivo o intransivo (llamar a la puerta) pero no con CI, pero molestar es diferente, puede llevar CD o CI dependiendo de la voluntariedad de acción o no del sujeto (también si es inanimado). Ejemplos: los niños molestan a María > los niños la molestan (lo hacen voluntariamente y el complemento es directo), pero A María le molestan los niños > aquí es CI porque le molestan no por lo que hacen sino por lo que son. Verbos similares a molestar son alegrar, convencer, desagradar, disgustar, distraer, entretener, estorbar, fascinar, halagar, inquietar, intrigar, etc.
      En resumen, cuando estos verbos llevan CI, este suele preceder al verbo, y el sujeto o no realiza voluntariamente la acción o es inanimado. Otro ejemplo: me (CI) molestan los exámenes.
      Espero haberte ayudado, saludos

  15. Me gustaria saber si cuyo, cuyas cuyos cuyas…en la subordinada adjetiva hace siempre función de determinante?

    1. Sí, es un determinante. Una prueba más de ello es que las oraciones de relativo introducidas por cuyo no se pueden sustantivar, por que no se trata de un pronombre de relativo sino de un determinante.

  16. Hola:
    ¿podrían decirme qué función tendría una oración subordinada adjetiva cuyo antecedente fuera una oración?

    Gracias

  1. […] reincidir en su preocupación por este tipo de oraciones en este pdf de un instituto madrileño, en esta página de Master de Lengua o en este documento de Google […]

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